Tasa de jóvenes con nivel alto de competencias digitales

Tasa de jóvenes con nivel alto de competencias digitales

Metodología:

Nombre indicador

• Tasa de jóvenes con nivel alto de competencias en el uso de ordenadores.

Definición

• Proporción (%) de población 16-29 con nivel alto de competencias en el uso de ordenadores, con respecto a la población total 16-29 total.

Variables

• X: Población 16-29 con nivel alto de competencias en el uso de ordenadores.
• Y: Población 16-29 años en términos absolutos.

Fórmula cálculo

• (x/y) * 100.

Fuente / referencia (denominación original de indicador o variable)

• X/CCAA: Personas que han realizado determinadas actividades por Internet (últimos tres meses) (INE) – Petición a medida.
• Y/CCAA: INEbase / Cifras de población y censos demográficos / Cifras de Población / Resultados (INE).
• Y/UE: Individuals' level of computer skills/ICT usage in households and by individuals (Eurostat).
• Y/UE: Calculado en fuente (x).

Notas:

Disponibilidad de datos

• 2014: Los valores de Ceuta y Melilla; la desagregación por sexos de Asturias, Baleares, Cantabria, Castilla - León y La Rioja; los valores de los hombres en Aragón y Canarias; y los valores de las mujeres de Extremadura y País Vasco debe ser tomados con precaución dado el pequeño tamaño de la muestra en los datos de origen de la variable x para España cuya fuente es el INE.
• 2014: Los valores de Ceuta y Melilla; la desagregación por sexos de Asturias, Baleares, Cantabria, Castilla - León y La Rioja; los valores de los hombres en Aragón y Canarias; y los valores de las mujeres de Extremadura y País Vasco han sido calculado con valores no considerados como fiables por la fuente de origen (INE) dado el pequeño tamaño de la muestra.
• Los datos del numerados (x) se extraen de la variable “Alto nivel de conocimientos informáticos básicos” (Encuesta TIC-H del INE y su homóloga europea de Eurostat) que se refiere a las personas que han realizado 5 o 6 de 6 actividades relacionadas con las TIC: copiar o mover archivos, copiar / pegar información dentro de un documento, usar fórmulas aritméticas en hoja de cálculo, comprimir archivos, instalar dispositivos externos, y usar programas con un lenguaje determinado.