¿Los ejercicios de tirador activo están haciendo más daño que bien?

¿Los ejercicios de tirador activo están haciendo más daño que bien?

Los simulacros de disparos activos y encierro se han convertido en algo común en las escuelas gracias a las leyes federales y estatales que exigen hasta doce simulacros al año en algunos distritos. Pero, ¿realmente ayudan a los niños a estar más preparados o simplemente los traumatizan?

A principios de este año, los padres de Neptune, Nueva Jersey, se indignaron al descubrir que se llevó a cabo un simulacro de tirador activo y un encierro sin previo aviso, lo que hizo que los padres de todo el país cuestionaran las prácticas. Y una ciudad en Pensilvania llegó a disparar espacios en blanco para que los estudiantes de secundaria tuvieran una idea de cómo sonaría si la escuela realmente estuviera bajo ataque.

Tampoco son solo los estudiantes los que podrían quedar traumatizados. El año pasado, los maestros de la escuela primaria Meadonlawn en Monticello, Indiana, fueron simulados. “Cuatro maestros a la vez fueron llevados a una habitación, les dijeron que se agacharan y les dispararon al estilo de ejecución con algún tipo de proyectiles, lo que resultó en lesiones en la medida en que aparecieron ronchas y se extrajo sangre”, el sindicato, los Maestros del Estado de Indiana Asociación, escribió en Twitter.

Qué sucede durante un encierro

Un simulacro de cierre de la escuela está destinado a preparar a los estudiantes y al personal sobre cómo proceder cuando una autoridad adulta determina que existe un peligro inminente en el edificio de la escuela o el campus circundante. “Por lo general, habrá un anuncio o una alarma, y ​​los estudiantes se mudarán silenciosamente a un lugar seguro en sus aulas”, dice Mac Hardy, quien trabajó en la aplicación de la ley durante 25 años y ahora es director de operaciones de la Asociación Nacional de Escuelas. Oficiales de recursos. “Los maestros cierran las puertas del salón de clases y todos se sientan en silencio y permanecen así hasta que un oficial de la ley o un administrador escolar aclara el cierre”.

(Un anuncio por el altavoz no se usa para despejar un simulacro, ya que el sistema de megafonía podría haber sido tomado por un asaltante si hubiera habido un ataque real, dice Hardy).

Más de 43 estados, así como el Distrito de Columbia, ahora requieren un plan de seguridad escolar, y 29 estados requieren que las agencias de aplicación de la ley participen en la creación de un plan de seguridad escolar, según la Comisión de Educación de los Estados. Al menos 42 estados requieren que las escuelas realicen simulacros de seguridad y 13 requieren una auditoría de seguridad escolar de las instalaciones escolares. (Al menos cinco de estos estados requieren que una agencia de aplicación de la ley esté presente durante la auditoría).

Alternativas de bloqueo

Algunas escuelas usan el simulacro de encierro como respuesta principal y no exploran otras opciones, dice Kevin Craig, un ex oficial de la ley que ahora es consultor de seguridad escolar en Porzio Compliance Services. Otras escuelas, señala, pueden enseñar a los estudiantes la estrategia de “correr, esconderse, luchar” en caso de que no sea posible refugiarse en el lugar para un encierro. “O como último recurso, a los niños mayores y estudiantes universitarios, se les enseña que cuando se enfrentan directamente a un tirador, es posible que deban defenderse”, explica Craig.

Algunas escuelas usan la capacitación ALICE, explica el Sr. Craig, que es un programa de capacitación basado en opciones. (ALICE son las siglas de Alert, Lockdown, Inform, Counter, Evacuate).

Formulado por un oficial de policía para mantener a salvo a su esposa, la directora de una escuela primaria, después de los tiroteos en Columbine, el programa de respuesta de tiradores activos conocido como ALICE capacita a las personas para que participen en su propia supervivencia y para llevar a otros a un lugar seguro.

“El concepto detrás de esto es que, si bien el bloqueo sigue siendo parte de él, puede que no siempre sea una opción”, dice. “La capacitación de ALICE puede brindarle al personal más opciones, como evacuar el edificio y decidir qué hacer si un agresor lo enfrenta potencialmente. Podría enseñar estrategias como contrarrestar el ataque lanzando algo o distrayendo al tirador para que otros puedan encontrar seguridad “.

Entrenamiento de tirador activo y ansiedad

Independientemente del tipo de ejercicio que se utilice, pueden provocar ansiedad en algunos niños, dice Carole Lieberman, MD, MPH, autora de “Leones y tigres y terroristas, ¡oh Dios! Cómo proteger a su hijo en tiempos de terror “.

“Los simulacros son casi siempre traumáticos para los estudiantes desde el jardín de infantes en adelante”, dice ella. “Algunos niños se aferran a la maestra y otros no pueden evitar reírse ansiosamente durante un simulacro cuando se les dice que guarden silencio y luego se les disciplina por ello, lo que aumenta su ansiedad. La mayoría de los niños guardan su confusión, miedo, tristeza e ira en su interior y permanecen distraídos por ellos durante el resto del día o de la semana “. Los estudiantes que ya tienen ansiedad o depresión pueden correr un riesgo aún mayor según el Dr. Lieberman.

Es natural que los padres también estén ansiosos por los simulacros, dice Jeffrey R. Gardere, M.Phil., MS, D.Min., PhD, ABPP, psicólogo clínico certificado por la junta y profesor asociado en Touro College of Osteopathic Medicine En nueva york. “Pero inquietarse y preocuparse abiertamente frente a los niños hará que los niños se sientan más ansiosos”, dice. “En cambio, los padres deben concentrarse en ser empoderados e involucrarse en el proceso de planificación de los simulacros”.

Cómo tranquilizar a los niños

Asegúreles a sus hijos que el simulacro no tiene la intención de asustarlos, sino de prepararlos en el caso improbable y extremadamente remoto de que haya una emergencia en su escuela. “Dígale a su hijo que aprenderá a protegerse a sí mismo ya sus compañeros de clase”, dice el Dr. Gardere. “Y dígales que será un esfuerzo de equipo”.

También es importante que los maestros y el personal mantengan la calma, dice Nakia Hamlett, PhD, MEd, profesora visitante de psicología en Connecticut College que se especializa en consejería de salud mental para adultos jóvenes y niños. “Los adultos pueden marcar la pauta”, dice. “La mayoría de los niños no se preocuparán a menos que les demos algo de qué preocuparse, por lo que es importante normalizar nuestra ansiedad y ser buenos modelos a seguir. Algunos niños que tienden a preocuparse y a quienes no les va bien con las transiciones probablemente se vean afectados negativamente “.

Estos estudiantes pueden beneficiarse del aprendizaje de la atención plena y la meditación como una forma de reducir su estrés durante un simulacro, dice el Dr. Hamlett. “A los niños se les pueden enseñar estas técnicas y es bueno darles habilidades para usar en lo que puede parecer una situación aterradora”, dice ella. “Si su hijo está sentado en un ejercicio de tirador activo, es una buena oportunidad para practicar la respiración profunda o simplemente dejar que su mente vaya a un momento en el que estaba haciendo algo realmente divertido. “

Por último, póngase en contacto con los administradores de la escuela de su hijo para averiguar cómo se manejan los simulacros de disparos activos para los estudiantes y la mejor manera de minimizar la ansiedad sobre ellos para sus hijos. “Tenga un diálogo sobre el proceso y lo que sería útil para que su hijo se sienta seguro”, dice. “Debe haber conversaciones continuas de colaboración entre los padres y la escuela”.

La Asociación Nacional de Psicólogos Escolares (NASP) y la Asociación Nacional de Oficiales de Recursos Escolares (NASRO) ofrecen orientación a las escuelas que incluye consideraciones sobre las mejores prácticas en los simulacros de tiradores activos y otros asaltantes armados. Se puede encontrar aquí.

Fuentes de artículos

Última actualización: 17 de agosto de 2020

Deja un comentario