Comprensión y enseñanza de lo que significa consentimiento

Comprensión y enseñanza de lo que significa consentimiento

Dado que las historias de #MeToo continúan siendo noticia de manera regular, es natural que los padres se preocupen por la forma correcta o mejor de hablar con los jóvenes sobre el concepto de consentimiento y el desarrollo de relaciones románticas saludables. ¿Hablar de consentimiento es suficiente? ¿Los adolescentes realmente entienden lo que significa dar u obtener consentimiento antes de iniciar el contacto sexual? ¿Qué pueden hacer los padres para ayudar a sus hijos a mantenerse seguros?

La representación de los adolescentes en los medios de comunicación destaca la cultura de las relaciones sexuales plagada de alcohol, drogas y una total indiferencia por el consentimiento. Ambas temporadas de Por trece razones Incluya agresiones sexuales detalladas y encuentros sexuales después de beber en exceso. Cuando los padres ven programas como este con sus hijos adolescentes, pueden entablar una conversación sobre lo que están viendo y cómo deberían ser las relaciones saludables. Los padres pueden preguntarles a los adolescentes sobre sus experiencias y obtener una línea de base de lo que sus adolescentes realmente encuentran día a día. Cuando los adolescentes ven estos programas de forma independiente, por otro lado, existe el riesgo de que puedan interiorizar un mensaje muy peligroso: Esto es normal. Tratar con él.

Los medios de comunicación no son la única forma en que los adolescentes asimilan los mensajes contradictorios sobre las relaciones y el consentimiento. Muchos adolescentes buscan en Internet respuestas a sus preguntas sobre el tema cuando sienten que no tienen una persona que los apoye para guiarlos en este período de crecimiento y aprendizaje. No se equivoque, los adolescentes quieren orientación y apoyo, aunque muchos no lo piden.

La Escuela de Graduados de Harvard publicó recientemente un informe de su organización, el Proyecto Making Caring Common. El informe, titulado La charla: cómo los adultos pueden promover relaciones saludables entre los jóvenes y prevenir la misoginia y el acoso sexual, explora cuestiones de consentimiento, relaciones saludables, acoso sexual y más, en profundidad, y brinda información muy necesaria sobre cómo se sienten los adolescentes sobre el tema. Making Caring Common Project encuestó a más de 3,000 adultos jóvenes y estudiantes de secundaria.

Los puntos de datos clave incluyen lo siguiente:

  • Los encuestados, de entre 18 y 25 años de edad, revelaron que la mayoría nunca había hablado con sus padres sobre “estar seguro de que su pareja quiere tener relaciones sexuales y se siente cómoda haciéndolo antes de tener relaciones sexuales” (61%); asegurar su “propia comodidad antes de tener relaciones sexuales” (49%); la “importancia de no presionar a nadie para que tenga relaciones sexuales contigo” (56%); la “importancia de no seguir pidiendo a alguien que tenga relaciones sexuales después de haber dicho que no” (62%); o la “importancia de no tener relaciones sexuales con alguien que está demasiado intoxicado o incapacitado para tomar una decisión sobre el sexo” (57%).
  • El 58% de los encuestados nunca había tenido una conversación con sus padres sobre la importancia de “ser una pareja sexual cariñosa y respetuosa”. Sin embargo, una gran mayoría de los encuestados que habían participado en estas conversaciones con los padres los describieron como al menos algo influyentes.
  • El 70% de los jóvenes de 18 a 25 años que respondieron dijeron que deseaban haber recibido más información de sus padres sobre algún aspecto emocional de una relación romántica.
  • El 65% de los encuestados deseaba haber recibido orientación sobre los aspectos emocionales de las relaciones románticas en una clase de educación sexual o de salud en la escuela.
  • El 76% de los encuestados nunca había tenido una conversación con sus padres sobre cómo evitar el acoso sexual a otras personas.

Este informe arroja una luz crítica sobre este complejo problema al que se enfrentan los adolescentes. Los adolescentes en gran parte no están preparados y están ansiosos por desarrollar relaciones románticas y sienten que están solos al tratar de resolverlo. También mostró que la misoginia y el acoso sexual parecen ser generalizados entre los adolescentes, pero muy pocos reciben alguna orientación sobre cómo evitar actuar de esta manera.

Cómo hablar sobre el consentimiento

Es imperativo que los padres hablen sobre el concepto de consentimiento y lo revisen con regularidad. Aunque estas conversaciones pueden resultar incómodas e incómodas al principio, desempeñan un papel fundamental para ayudar a los adolescentes a comprender e interiorizar la importancia del respeto y el cariño en las relaciones románticas.

Idealmente, las conversaciones sobre el consentimiento deben comenzar mucho antes de la escuela secundaria, pero siempre es un buen momento para comenzar.

Paso uno: discutir los límites

El consentimiento está impregnado de límites personales, pero muchos adolescentes luchan por establecer y mantener límites saludables con sus compañeros.

Los adolescentes deben aprender a definir sus propios límites personales, los demás deben respetarlos (ya que deben respetar los límites establecidos por sus compañeros) y tienen derecho a cambiar sus límites. De hecho, es perfectamente normal que los límites cambien durante el curso de una relación romántica o amistad.

Ayuda dar ejemplos. Quizás un adolescente se sienta cómodo tomándose de la mano y abrazándose en la fase inicial de una relación, pero no está listo para besar o tocar. Eso es un límite. A medida que la relación avanza y la confianza aumenta, ese adolescente puede cambiar un poco los límites para incluir los besos. Aquí está el truco: los límites pueden cambiar, pero también pueden revocarse. Si, en algún momento, un adolescente experimenta incomodidad, ese adolescente puede redefinir los límites nuevamente.

También es importante discutir cómo se ve cuando un socio cruza los límites del otro. ¿Está bien besar a alguien que ha dicho claramente que no está interesado? ¿Y abrazar? Si uno de los miembros de la pareja establece un límite para tomarse de la mano, ¿cuándo está bien pasar a abrazar?

Paso dos: definir el consentimiento

El consentimiento es más que simplemente decir “sí” a algo. El consentimiento debe darse sin sentirse presionado y en un estado de ánimo claro. Consentimiento no puedo administrarse si uno de los miembros de la pareja está intoxicado. En pocas palabras: el consentimiento siempre se otorga libremente y todas las personas en una situación sexual deben sentir que pueden decir “” o “No”Para detener la actividad sexual en cualquier momento.

Puntos de conversación útiles:

  • El consentimiento es un proceso entre dos personas
  • El consentimiento es específico para cada actividad
  • El consentimiento puede otorgarse o retirarse en cualquier momento.
  • El consentimiento solo se puede dar con una mentalidad clara
  • El consentimiento está en curso
  • Ambos socios necesitan sentirse seguros y cómodos
  • El consentimiento no existe si se usa la presión o la coerción para obtenerlo

Los padres también deben hablar sobre las diferencias entre el consentimiento verbal y no verbal.. Si bien algunas personas confían en señales no verbales como el contacto visual y las expresiones faciales durante los encuentros románticos, esto puede ser complicado. Es útil hablar sobre el consentimiento y los límites. antes de El contacto sexual comienza a tener un plan claro.

El consentimiento verbal es mejor porque le da a cada socio la oportunidad de expresar claramente sus necesidades y deseos. Los jóvenes pueden aprender a preguntar “Quieres…” o “¿Esto está bien para ti?”Regularmente durante la actividad sexual para asegurarse de que todos los miembros de la pareja se sientan cómodos.

Paso tres: discutir el respeto y el fomento de la confianza

Entre la televisión, las películas y las redes sociales, las relaciones parecen moverse muy rápidamente desde el exterior mirando hacia adentro, pero los adolescentes deben comprender y aprender que las verdaderas relaciones románticas se basan en el respeto y la confianza, y esto lleva tiempo.

Pídale a sus hijos adolescentes que piensen en situaciones en las que se encuentren en la posición de necesitar respetar los límites personales de una pareja. Puede ser difícil sentirse rechazado. Si un adolescente quiere pasar de los besos al contacto íntimo, pero el otro no, ¿cómo pueden los adolescentes comunicarse de una manera amorosa y respetuosa sin usar presión o coerción?

Paso cuatro: ayude a su adolescente a hablar sobre los detalles

Las relaciones románticas y la actividad sexual a veces son confusas. Los adolescentes pueden sentirse listos para participar en la actividad sexual en un momento, pero completamente desprevenidos en otro. Los adolescentes necesitan hablar sobre escenarios específicos para considerar para qué están preparados y dónde quieren establecer sus límites.

Aunque estas conversaciones pueden ser difíciles de iniciar porque es probable que tanto los adolescentes como los padres tengan respuestas emocionales al contenido, los padres pueden ayudar a guiar a los adolescentes participando en una comunicación abierta y honesta. Los detalles importan. Definir simplemente el consentimiento y alejarse no ayudará a los adolescentes a aprender a navegar en las relaciones románticas y sexuales. Hablar de diferentes escenarios y qué lenguaje usar será.

Última actualización: 1 de febrero de 2020

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