Ayudando al niño con TDAH en la escuela

Ayudando al niño con TDAH en la escuela

¿Qué es el TDAH?

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno cerebral caracterizado por un patrón de falta de atención y / o hiperactividad-impulsividad que interfiere con el funcionamiento diario.[1] Algunos niños luchan con la falta de atención o hiperactividad-impulsividad, pero muchos son diagnosticados con lo que se conoce como “tipo combinado”.

¿Cómo afecta el TDAH a los niños en la escuela?

Los síntomas del TDAH pueden afectar negativamente la capacidad de un niño para acceder al plan de estudios en el aula por una variedad de razones. Los estudiantes con TDAH tienen una serie de desafíos en el entorno escolar, que incluyen:

  • distracciones (ventanas, otros niños, carteles interesantes en la pared)
  • dificultad para concentrarse en conferencias de clase u hojas de trabajo
  • dificultad para sentarse quieto
  • hablar fuera de turno y otros comportamientos perturbadores
  • Pocas habilidades organizativas (pueden olvidar la tarea o perder papeles o carpetas importantes en sus escritorios)
  • Pocas habilidades motoras finas (esto dificulta la toma de notas y las tareas de escritura)
  • dificultad para seguir instrucciones
  • dificultad para completar proyectos a largo plazo de forma independiente.[2]

Los estudiantes con TDAH corren el riesgo de repetidas interacciones negativas con los maestros, bajo rendimiento académico, burlas y acoso de sus compañeros y baja autoestima.

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¿Preocupado por el TDAH?

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Cuestionario de TDAH para adultos Prueba de TDAH infantil

¿Cómo pueden los padres apoyar a los estudiantes con TDAH?

Algunos estudiantes con TDAH califican para un Programa de Educación Individualizado (IEP) en la categoría “Otros problemas de salud, ”Si el equipo de evaluación de la escuela está de acuerdo en que los síntomas del TDAH del estudiante afectan su capacidad para aprender y demostrar el aprendizaje en el aula.[3]. Un IEP es un documento legal que detalla las necesidades de aprendizaje de su hijo, las adaptaciones y los servicios que proporcionará la escuela y cómo se medirá el progreso.

El primer paso es conocer los derechos de su hijo. “Una de las cosas más poderosas que puede hacer para aumentar su capacidad de abogar en nombre de su hijo es comprender los derechos de su hijo bajo tres piezas clave de la legislación federal: la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA), la Ley de Estadounidenses con Discapacidades ( ADA), la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación ”, explica Ann Douglas, educadora de padres y autora de Crianza de los hijos a través de la tormenta.[4]

Una vez que comprenda los derechos educativos de su hijo, es hora de buscar ayuda en la escuela. El maestro de la clase de su hijo es el primer paso lógico, pero no tema solicitar una reunión de equipo para discutir los próximos pasos para su hijo.

¿Qué adaptaciones son útiles para los estudiantes con TDAH?

La mejor manera de determinar las necesidades de su hijo en el salón de clases es buscar la opinión del maestro y cualquier otro personal de apoyo. No hay dos estudiantes iguales, incluso si tienen el mismo diagnóstico. Lo que funciona para un niño no necesariamente funcionará para otro.

Varias adaptaciones pueden ser útiles en el salón de clases:

  • Asiento preferencial. Los estudiantes con TDAH deben sentarse en la primera fila (o cerca del maestro), lejos de las ventanas y otras distracciones.
  • Instrucciones orales y escritas. Las instrucciones orales deben ser reiteradas y escritas para el estudiante.
  • Desglose las asignaciones. Divida las tareas en partes manejables (por ejemplo, proporcione cuatro problemas matemáticos seguidos de cuatro más hasta completar la tarea). Para las asignaciones a largo plazo, agregue fechas específicas para cumplir con cada objetivo.
  • Resalte los puntos clave. Resalte las palabras importantes en las instrucciones en las hojas de trabajo y las pruebas para ayudar al estudiante con TDAH a concentrarse.
  • Utilice tecnología de asistencia. El uso de la tecnología en el aula hace que el proceso de aprendizaje sea más visual para el estudiante con TDAH.
  • Tiempo adicional en las pruebas. Elimine las pruebas cronometradas y / o proporcione más tiempo en las pruebas.
  • Copias de las notas de los profesores. Algunos estudiantes con TDAH se benefician de una copia de las notas de lectura del maestro después de la conferencia para verificar su comprensión.
  • Organización supervisada. Muchos estudiantes con TDAH se benefician de una limpieza diaria supervisada de la mochila y el escritorio para aprender estrategias organizativas. El uso de un planificador de tareas revisado por el maestro todos los días y carpetas codificadas por colores también puede ser beneficioso.
  • Manipulantes para la comprensión. Las rectas numéricas, los manipuladores matemáticos, los bancos de palabras y las palabras de ortografía codificadas por colores (para ayudar a concentrarse en las palabras difíciles) son útiles tanto para el trabajo en clase como para los exámenes.
  • Proporcione listas de verificación. Las listas detalladas de asignaciones de tareas, organización, habilidades de estudio y listas de verificación de errores frecuentes ayudan a los estudiantes con TDAH a concentrarse en la tarea y evitar errores repetitivos.[5]

¿Qué pasa con la tarea?

Es razonable suponer que su hijo con TDAH necesitará ayuda para mantenerse concentrado y organizar las tareas. Algunas estrategias efectivas para incorporar en casa:

  • Calendario de pizarra. El uso de un calendario grande y visible para transferir tareas y proyectos a largo plazo puede permitir al estudiante realizar un mejor seguimiento de las tareas.
  • Espacio de trabajo libre de desorden. Los estudiantes con TDAH necesitan un espacio de trabajo libre de desorden y distracciones cerca de un adulto que pueda ayudarlo a mantenerse concentrado y también a eliminar las pantallas y otras distracciones.
  • Registro de comunicación entre padres y maestros. Un registro de comunicación diario ayuda a los padres y maestros a comunicarse y trabajar juntos para el beneficio del estudiante.

El enfoque de equipo funciona

Los estudiantes con TDAH pueden disfrutar de una experiencia de aprendizaje exitosa y significativa en el aula cuando se benefician de un equipo que trabaja en conjunto. Colabore con el maestro de su hijo y busque ayuda externa si es necesario. Con las adaptaciones adecuadas en su lugar, su estudiante prosperará en la escuela.

Fuentes de artículos

Última actualización: 25 de noviembre de 2018

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